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华为小女儿:被误解千年的“偏心父母”,为什么难以公平
发布日期:2020/10/18来源:网络阅读次数:1205

人人都知道华为有一位“长公主”孟晚舟,在媒体面前永远优雅从容,浑身上下散发着女企业家的干练。


即使被囚禁异国他乡,也从来不卑不亢,带着脚铐也能舞蹈。


关于“长公主”孟晚舟的故事,几乎就是一部女性艰难成长史。父母创业初期,她见证了父母从家徒四壁开始创业的艰难


研究生毕业后,她想要出国深造,可还是接受了父亲的建议,隐姓埋名来到华为,从基层做起,一步步走到了今天的位置。


这是女企业家的典范,也是一个家庭中,“长女”的风范。


就在近两年,华为的另一名“小公主”姚安娜也走进人们的视野。


1998年出生的姚安娜,没有经历父母创业时候的家徒四壁,更没有为教育资源担忧过。


她从小学习芭蕾舞,已经成为了英皇芭蕾RAD最高级别获得者,而且还完成了姐姐的“留学梦”就读于顶级学府哈佛大学。



就在孟晚舟被捕的前一周,姚安娜参加了一个全球顶级的舞会。向来不爱拍照的老爸任正非,为了女儿还接受了媒体拍全家福的邀请。



两位孩子的两种人生,也在暗示着多子女家庭,出生顺序对一个孩子性格的影响。


一个是被赋予厚望的“长公主”,一个是在父母怀里撒娇的“小公主”。


像很多二孩家庭一样,两个孩子性格、兴趣迥然不同,出生顺序似乎“决定”着性格。


孩子出生在父母的不同年龄段,心境不同,期待不同,对两个孩子的陪伴、关爱也就不同。


也有不少孩子认为父母偏心,给自己造成了一生的童年阴影。


实际上,当我们明白父母对不同孩子的期待,明白了出生顺序与性格之间的关系,也就能明白父母“偏心”从何而来。



1.

父母的期待与投射不同


第一个孩子出生时,父母往往比较年轻,事业处于刚刚起步的阶段。“理想自我”超越“现实自我”,对自己的人生还有比较高的期待。


同样的期待,就会投射给第一个孩子。


父母对自己的期待,那些完成了的,未完成的,都希望第一个孩子能替他们实现。


小有成就的人,希望孩子继承自己的“矿”,就像古代君王对长子嫡子的厚望。


平凡一些的家庭,则希望孩子成龙成凤。



第二个孩子就会大不相同,第二次见到软软糯糯的孩子时,潜意识里的期待已经投射得差不多,“剩下”的可能更多是自己的压抑。


那些对自己的不接纳,那些压抑了许久的情绪,都期待二宝帮自己实现。


所以说很多二宝顽皮、成绩不好、爱捣蛋,都是源于父母对自己的压抑,让孩子“替”自己表现出来。


很多家长对二宝无条件的纵容,因为孩子就像父母“内在的小孩”,父母希望自己可以拥有快乐,拥有照顾,于是就给了二宝。


换个更形象的类比,老大更多的像是父母的“超我小人儿”,代表着责任,期待,规则。老二更多的像是父母的“本我小人儿”,代表着本能,欲望,放纵。


不排除有很多家长对不同顺序出生的孩子,期待是相反的,比如更偏爱长子,对幼子要求高,但是父母对每个孩子的期待终究不尽相同。



2.

“半独生子女”的大宝,心里是慌张的


老大刚出生的那几年,就像是家里的独生子女,所有的资源、爱、陪伴都是他的。生命早期的那几年,他们享受着父母全部的爱。


带着父母的期望,他们理所应当地认为自己该成为最好的,最优秀的。



美国心理学家莱蒙在《排行学》一书中对不同顺序出生的孩子作出过分析,其中老大往往会有两种类型:服帖讨好型和敢作敢为型。


前者更加乐于助人,对他人表现出关心,后者则稳重干练,意志强大。


这些也有一部分原因来源于弟弟妹妹的诞生,让老大认为他们必须做得更好,更加出色才能获得父母的关爱。


这种好胜心是父母的期待投射,也是有了二宝后,大宝学会竞争的产物。


在国际疾病分类(ICD-10)中,同胞竞争障碍被列为儿童情绪障碍。


它的表现是,弟弟妹妹出生后,儿童会出现某种情绪紊乱,表现形式就是嫉妒婴儿、模仿婴儿、想要吮吸等退行行为,或者与父母冲突,情绪焦虑等。


在网上看到过很多视频,都是二宝出生后,大宝变得粘人。


看到弟弟被抱着睡,自己也要求被抱着睡。


看着弟弟被包裹起来喝奶瓶,他也要被包裹起来喝奶。



这些不是什么搞笑视频,而是所有大宝的委屈和心酸。


孩子小的时候,对异性父母有俄狄浦斯情结,“恨”爸爸分走了妈妈的爱。弟弟妹妹的产生,像是另一种“混乱的俄狄浦斯幻想”——即父母除了我之外他们还有别的需求,他们有性需求,还有再生一个小宝宝的需求。


弟弟妹妹的出生也给一个孩子带来了一种原始恐惧,那就是“我”的存在也许没有那么重要。


带着这样的潜意识,老大一边与弟弟妹妹争宠,另一边又让自己变得更好从而获得更多关注。


当然,好胜心与责任心是“典型”的老大特征,生活中也会有很多例外,比如父母给予了足够的关爱、两个孩子相差年纪较大或者性别因素,展现出“非典型”的特征。



毋庸置疑的是,二宝的到来对于大宝来说,是一种竞争。


即使长大后有了温情,可小时候那种恐惧感是客观存在的。



3.

被照顾的老二,从小就会竞争


和老大不同,老二一出生就存在竞争者,他们就学会了如何争夺更多的资源。


《正面管教》一书中指出,如果自己的某个兄弟姐妹在某方面做得很好,那么自己的“生存”选择只能是以下四个:


在完全不同的方向发展自己的能力;

竞争,努力比他做得更好;

反叛或者报复;

因为不相信自己而放弃。


老大与老二截然不同,是因为一个家庭中的资源是有限的,为了让自己更好地生存,只能在不同的领域,扮演自己不同的角色。


《亲爱的小课桌》中,叶一茜曾经说过,有一次森碟不好好读书,她和田亮正在批评森碟的时候,弟弟拿出一张奖状“神补刀”。


这就是二宝“利用”大宝能力不足的方面,展现自己的能力。



明智的父母当然能看懂孩子的小伎俩,可是也有很多父母,就真的被小的“降服”。


张口就来一句“老二就是比老大精”“你看你弟弟比你小还这么懂事”。


老二往往比老大更懂得撒娇,也是在“利用”老大不擅长的地方,争夺更多家庭资源。


懂得争宠,有一定的创造力和破坏性,是“典型”排行老小的特征。


虽然说不是所有的家庭都会呈现“学霸+学渣”“懂事+调皮”“散漫+严谨”这么极端的组合,却可以明显看出两个孩子的相反。



不是所有的孩子都具有“典型老大”和“典型老小”的特征,但是我们知道两个孩子的竞争冲突从何而来时,才能帮助他们制造温情。



4.

不同出生顺序,要不同的关爱


虽然两个孩子生活的环境、学校、邻居、亲戚都是相同的,但是他们对环境的感受不同,对世界的解读不同。


我们了解了两个孩子的不同特点后,也就知道如何对待不同的孩子。


首先,作为父母,尽量关注到每个孩子的需求。


孩子需要的不是一模一样的公平,而是父母能给自己独特的关爱。


给每个孩子一样的礼物不是爱,给他们带有自己特征的礼物,才是真的“公平”。


更要关注两个孩子的需求,尽量给两个孩子各自专属的时间。


尤其是大宝,更需要与父母单独相处,来证明自己并不是可有可无的。



其次,激发老大的责任感。


家里比较成熟的孩子,如果正确引导的话,那可能就是一种领导力,一种责任心。


多项研究表明,半数以上担任领导、领袖的都是具有“典型”老大特征的。我们要调动老大们的积极性,让他们参与到学校、家庭的建设中来。


尤其是二宝的照顾上,我们不要求他们“让着弟弟”,而应该要求他们“帮助”妈妈照顾弟弟。


再次,让二宝真正“长大”。


对于备受关注的二宝,即使没有父母的关注,亲戚朋友的爱护也不会少。


他们更需要的是自己动手的机会,永远不要替孩子做他们自己会做的事情。


同时也要告诉他们,别人对你的爱你也要学会回馈,尤其是一直在爱着你的哥哥姐姐。


不要拿两个孩子比较,更不要求两个孩子相同,他们都是不同的个体,都可以过自己的人生。



出生顺序的确重要,可是影响出生顺序的核心并不是基因与环境,而是父母的态度与关爱。


有时候两个孩子的关系不是父母所能掌控的,可父母却应该对家庭资源、自己的精力做出应有的选择。

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